critica

PARTICIPACIÓN JUVENIL

Este proyecto que se esta planteando mi compañera Diana Tello me parece interesante pero con algunas deficiencias, puesto que tratar con jóvenes que están en situaciones extremas como el pandillerismos u otros vicios como se menciona creo que es algo complicado ya que a este tipo de jóvenes primero se le debe ayudar  a controlar o a alejarse de aquellos vicios que han hecho que se desvíen del camino correcto, es así que a estos jóvenes con lo  primero que se les debe ayudar es con terapias psicológicas ya que con ayuda profesional se podrán reintegrar a la sociedad.

Lo que propongo es que se empiece a trabajar con aquellos jóvenes que también viven en estos pueblos jóvenes o asentamientos humanos y que no están envueltos en vicios, aplicar este proyecto en primer lugar a aquellos jóvenes que tienen el entusiasmo de trabajar y salir adelante, trabajar con ellos todo lo que es el arte como la pintura, la danza y la música que en los jóvenes es algo que les es familiar ya que en la actualidad los jóvenes se sienten más identificados con este tipo de actividades artísticas.

MI PROPUESTA

 En primer lugar creo que se debe trabajar con jóvenes de 15 a 23 años de bajos recursos de aquellos pueblos jóvenes que vienen “Pueblo Nuevo”- Ferreñafe, mientras aquellos jóvenes que tienen algún vicio se van recuperando con terapias psicológicas y ayuda profesional, los otros jóvenes van a ir trabajando las diferentes actividades artísticas, además algunas actividades que se pueden hacer es ferias de arte, noche de talentos y diferentes trabajos artísticos que podrán ser expuestos para la comunidad en general de Pueblo Nuevo.

En segundo lugar empezar a trabajar con aquellos jóvenes que estuvieron recibiendo charlas profesionales y así crear con ellos también un grupo donde estén incluidos para realizar actividades artísticas y culturales que también serán expuestas para toda la comunidad, y es así que también se trabajara con jóvenes que en algún momento estuvieron envueltos en vicios.

En tercer lugar podríamos aplicar este proyecto no  solo a jóvenes de los asentamientos humanos sino que también a Ferreñafe mismo, ya que en todos los lugares los jóvenes no son tomados en cuenta muchas veces por su inexperiencia, pero como en este caso son actividades que están ligadas netamente con la juventud puesto que el arte es aquello que hace expresar sentimientos, emociones o pensamientos que a los jóvenes de hoy en día, les es más difícil expresarlos con la palabra en cambio con una pintura o alguna expresión artística es mucho más fácil para ellos.

Es así que aplicando estas nuevas estrategias a este proyecto se puede mejorar los resultados y sobre todo también ayudar a aquellos jóvenes que estaban desorientados con respecto a lo querían hacer, trabajar con jóvenes es importante y sobre todo que ayuda en diferentes aspectos para que los mismos jóvenes se den cuenta que son buenos y que tienen diferentes capacidades que pueden desarrollar para su propio beneficio y que al finalizar este proyecto puedan desarrollarse ellos solos en el ámbito cultural. Con esto lo que se quiere lograra es que los jóvenes se desarrollen íntegramente y que sepan que tienen habilidades para el arte y la cultura.

HOJA DE RUTA

• DURACIÓN

Para este proyecto se tomara en cuenta la duración de un año y medio aproximadamente

•  PERIODICIDAD

En este proyecto se tendrá en cuenta la visita dos veces por semana a estos asentamientos humanos, y una vez al mes hacer exposiciones artísticas

• OBJETIVOS DEL PROYECTO

Lograr la integración de jóvenes a la sociedad a través de actividades artísticas

Captar la atención de las autoridades y vean que los jóvenes son un grupo de personas en las que también tienen que invertir

Incentivar a los jóvenes a realizar trabajo cultural

• NATURALEZA DEL PRODUCTO

El proyecto estará compuesto por profesionales que ayudaran con las clases de arte, pintura y danza. Además de psicólogos que ayudaran a los jóvenes que tienen problemas de vicios.

• RECURSOS

Dentro de los recursos tenemos:

  

• HUMANOS 

Profesionales de la psicología

Profesores de arte

Los jóvenes del distrito de Pueblo Nuevo

Los integrantes del proyecto

• LOGISTICOS

Material didáctico
Grabadoras

Pinturas

Micrófonos

Proyectores

Papel, lápices

• FINANCIEROS:

Municipalidad de  Ferreñafe

• ALIANZAS:

Colectivo Arte Chiclayo y la Escuela de Arte y Cultura de la ciudad de Ferreñafe.

 Municipalidad Provincial de Ferreñafe

Ensayos

PROYECTO N°1 RADIO PARA NIÑOS Y NIÑAS

La Asociación Pukllasunchis, ha realizado proyectos en beneficio de la población Cusqueña. Uno de estos proyectos es la creación de una radio para niños y niñas, un proyecto basado en la participación de ellos como principales promotores de esta propuesta. Y es así que yo he escogido el proyecto de la radio para niños y niñas andinas porque me parece que es un proyecto que se puede aplicar en la comunidad que yo he elegido, además que los niños y niñas de esta comunidad en la que voy aplicar en proyecto lograran apropiarse del medio de comunicación radial, producen nuevas ideas para transmitir a la comunidad, además que hoy en día los niños son mucho más interactivos y también expresivos, eso hace que la radio sea un medio que para ello sea de gran ayuda. La dinámica de este proyecto es que cada participante, en el caso de los niños y las niñas, produzca su propio material, sus propios contenidos en el que se plasmen sus ideas, sus creatividad, sus propuestas y sus opiniones; todo con el fin de rescatar su identidad y de promover la participación. Sin lugar a duda los niños hoy en día son creativos además de que ellos mismos pueden hacer sus propios guiones, y todo lo que su imaginación  pueda crear es por eso que me parece conveniente crear un espacio en la radio para que los niños de la comunidad de Tumán tengan mucha más participación con la misma población y que así puedan dar información importante, otro punto también es la participación de los maestros ya que ellos son pieza fundamental para  que los niños den unos buenos programas, Todo se puede trabajar a partir de experiencias propias, ejemplos de proyectos exitosos, temas de interés en la comunidad como: trabajos, reuniones, actividades, etc.; pero todas las herramientas como: reportajes, entrevistas, comentarios, etc. son elaborados por los niños y niñas con la orientación de la organización, es así que los maestros son una parte fundamental ya que son aquellos que tienen la responsabilidad de guiar a los alumnos para que puedan ayudarlos a poder organizarse con todos aquellos programas que serán emitidos en la radio.  Se debe potenciar redes en las que se establezcan relaciones de intercambio con jóvenes, profesores, padres de familia y adultos, para que así se logre mayor incidencia involucrando a mayor parte de la población y generando en ellos participación en su propio desarrollo. 

Las ventajas que tiene la creación de una radio en una determinada escuela, es generar en los alumnos un desenvolvimiento en las funciones que se necesitan para alcanzar objetivos. Además de tener mayor desenvolvimiento para expresarse libremente aprendiendo a manejar la radio como un medio de comunicación importante en la construcción de un buen desarrollo. Permite que cada niño o niña se identifique con su pueblo y le permita abrir su observación a su alrededor y llegar conocer su entorno de otra manera.  La radio es hoy un medio de comunicación muy importante, ya que por este medio el público puede interactuar más con los locutores y es así que la participación de los niños es importante en la radio ya que podrán desarrollar capacidades y así lograr desempeñarse y perder el miedo o la timidez de hablar frente a un micrófono, además que no solo es  la participación de los niños, profesores sino también la de los padres ya que son ellos los que más confianza y animo le pueden dar los niños para que así ellos den lo mejor para que el programa quede bien, es así que los niños pueden participar de una radio en la escuela.

HOJA DE RUTA

Duración

·   Para este programa radial la duración será de un año y medio

 Periodicidad

·    Se dará cada dos veces por semana y será emitido para toda la los alumnos en el patio del colegio

  Objetivos del Programa

·         Los objetivos para este proyecto son que los niños puedan desenvolverse al grabar y conducir un programa que se emitirá en su propia escuela, otro objetivo es que los niños tengan participación y que se interesen por hacer radio, además otro objetivo es mejorar las relaciones entre los alumnos mediante este tipo de programas culturales.

Naturaleza Del Producto

·  Los productos que se emplearan para este programa serán socio dramas, jingles y diálogos.

  Recursos

·         Humanos: dentro de los recursos humanos están los niños que participaran dentro del programa ya sea como conductores o en controles, además de los talentos que participaran en la grabación de los productos enlatados y los docentes de la institución educativa.

·         Logísticos: dentro de los recursos logísticos tenemos a los micrófonos, la consola de audio, una computadora, cables de sonido, una cabina de radio y el patio del colegio.

PROYECTO N°2. COLEGIO

Pukllasunchis es una propuesta de educación inclusiva que busca dar respuesta a una población heterogénea: a niños, niñas y adolescentes de diferentes ambientes socioculturales, por lo tanto, nuestra práctica pedagógica está orientada a educar en diversidad. Tratando de propiciar un ambiente de alegría y afecto, donde el trabajo, el esfuerzo y la creatividad, constituyen la base para formar un ser humano, feliz, propositivo, comprometida con el colectivo, crítico y responsable consigo mismo, con su comunidad y con el futuro. Se busca  desarrollar la sensibilidad hacia las diferencias sociales y culturales, la crítica  hacia todo aquello que atente contra la vida, y la capacidad para comprender y enriquecerse a partir de la diversidad y las distintas formas de ver el mundo. El proyecto pretende formar un grupo con niños, niñas y adolescentes de diferentes lugares de una localidad determinada para lograr que ellos e pueden relacionar y  a la vez aprender entre ellos. Principalmente trabajar con temas que sean de interés social y que sabemos que con la participación activa de ellos se puede conseguir; por ejemplo, el caso del medio ambiente o la interculturalidad. 

Se trabaja con niños y niñas para incluir ambos sexos en este proceso, demostrando que cada uno de ellos, son capaces y hábiles para  realizar diferentes actividades y tratar de reforzar la idea de que hombre y mujeres podemos ser iguales, ya que con la participación de tanto niños y niñas en este proyecto se mejorara la idea de que ambos sexos son importantes a la hora de realizar alguna actividad determinada. En este proyecto se tienen en cuenta algunos ejes de los cuales nos debemos guiar para poder encaminar el proyecto de la mejor manera como el medio ambiente, la interculturalidad. Dichos ejes actitudinales, que apuntan a la formación valores en nuestros chicos y chicas, se desagregan en indicadores, con sus respectivas definiciones operacionales que facilitan una programación educativa ordenada, con la participación activa de chicos y chicas. Es por eso que este proyecto se desarrollara en el colegio Túpac Amaru de Tumán ya que la participación con jóvenes hara que cada miembro de organización esté involucrado al cien por ciento para así lograr un proyecto exitoso para la comunidad. Este proyecto será de mucha ayuda para los jóvenes de este colegio ya que ayudara a fortalecer las relaciones interpersonales y así lograr que afiancen sus lazos amistad y eso hara que todo se logre con mejor capacidad el proyecto al cual tenemos la propuesta de mejorar y ayudar a que los mismos jóvenes desarrollen sus capacidades para que así se logre el objetivo deseado que es propiciar un ambiente de alegría y afecto, donde el trabajo, el esfuerzo y la creatividad, constituyen la base para formar un ser humano, feliz, propositivo, comprometido con el colectivo, crítico y responsable consigo mismo, con su comunidad y con el futuro. Creamos la conciencia de ser parte de la naturaleza y por ello desarrollamos habilidades y actitudes para cuidarla, conservarla y tratarla adecuadamente con una actitud positiva, valorando la sabiduría ancestral y las técnicas modernas alternativas.

Además ofrecemos igualdad de oportunidades tanto a chicas como a chicos. Creemos que en la complementariedad de ambos sexos radica nuestra riqueza y nuestra fuerza, es así que la igualdad de género es en la actualidad un punto importante ya que ayudara a que los chicos hoy en día se den cuenta que tanto varones y mujeres son capaces de desarrollar diferentes actividades y que pueden hacer los mismos trabajos, este proyecto hara que los jóvenes de este colegio podrán realizar las actividades y así lograr los talleres se pueden promover el desarrollo de actividades valorativas y teniendo en cuenta además las habilidades y capacidades que ellos ya tienen.

HOJA DE RUTA

Duración

·         Para este proyecto la duración será de un año

Periodicidad

·         Se realizaran talleres y actividades que ayudaran a fortalecer los objetivos de este proyecto , es así que se realizará dos veces por semana

Objetivos del Proyecto

·         Mejorar la relaciones interpersonales

·         Lograr que los jóvenes se den cuenta que pueden ayudar con el medio ambiente

·         Proponer actividades interculturales hechas por los mismos alumnos

 Recursos

·         Humanos: Dentro de los recursos humanos están los jóvenes  que participaran dentro del proyecto, para la realización de las diferentes actividades

·         Logísticos: Dentro de los recursos logísticos tenemos a los salones, papelotes, videos, etc.

PROYECTO N°3 PROYECTO DE JÓVENES "SIPAS-WAYNA"

Sipas-Wayna es un espacio en el que se promueve el encuentro, el auto conocimiento, la participación, el aprendizaje, el fortalecimiento de los vínculos entre pares, la interacción y la comunicación entre los adolescentes y jóvenes. Sin lugar a duda hoy en día los jóvenes tienen un lugar importante en la sociedad ya que ellos son el pasar del tiempo se van a poder hacer responsables de lo que hacen ya que tiene la suficiente capacidad de darse cuenta que es lo correcto o lo incorrecto, es por eso que en este caso me apoyare a trabajar con los jóvenes del pueblo joven Federico Villarreal de Túcume, ya que en este pueblo los jóvenes tiene la capacidad de organizarse y lograr diferentes actividades, allí hay un grupo de danzas y es por allí donde empezaremos a trabajar el proyecto, con reuniones y así llegar más fácil a los jóvenes que lograran el crecimiento de su desarrollo cultural. En este sentido, los acompañamos y fortalecemos en su proceso de desarrollo personal y social, contribuyendo con la construcción de su identidad y apoyándolos en su progresivo camino hacia la autonomía, a través del desarrollo de sus proyectos de vida, así que se ayudara a los jóvenes de Túcume a fortalecer su desarrollo y la mejora de sus actividades culturales como por ejemplo el baile típico de su pueblo, además de prácticas culturales, protagonismo juvenil dentro de las actividades del mismo pueblo, además de ayudar a los jóvenes para desarrollar sus actitudes artísticas, además de talleres de estilos de vida saludables: estos talleres son de una a tres sesiones, de dos horas cada una. Los temas que tocamos son adicciones, maltrato, violencia y sexualidad. Jornadas de orientación vocacional: estas jornadas tienen una duración de tres horas, en las cuales los propios jóvenes descubren y conocen cuáles son sus habilidades predominantes y en qué oficios o profesiones se requieren de ellas. Este trabajo está basado en la teoría de las inteligencias múltiples, además de poder estimular   el desarrollo de las organizaciones de adolescentes y jóvenes de la provincia. Contribuimos con su fortalecimiento a través de capacitaciones en diversos temas como ciudadanía, gestión organizacional, estrategias para la mitigación del cambio climático y la promoción del medio ambiente, herramientas audiovisuales, emprendimiento y más. Además en el pueblo se cuenta con una casa cultural donde podremos brindar  talleres de teatro, improvisación teatral,  danza contemporánea, danzas típicas, artes plásticas, cerámica, guitarra, canto, entre otros. También realizamos actividades de socialización, ciclos de cine, festivales artísticos, paseos temáticos, campamentos y jornadas deportivas. Las cuales harán que los jóvenes desarrollen su creatividad, imaginación y poder llevar el arte y la cultura, esto hará que se formen grupos los cuales harán que todo sea más productivo. Los jóvenes del pueblo podrán entrar a tallar en las decisiones que se tomen ya que estarán informados de todas las actividades que se van a desarrollar, sin lugar a duda la participación de los jóvenes y el involucramiento de los jóvenes en la realidad que tiene el pueblo joven donde viven ya que ellos pueden tener muchas ideas creativas las cuales pueden ser aplicadas para que el pueblo mejore y se supere, es importante también saber que los jóvenes cuando son motivados e incentivados son muy creativos y sobre todo que serán de gran  ayuda para el desarrollo del mismo pueblo. Además que podemos  fortalecer la organización para promover su independencia es el primer paso para ser mutuamente responsables del futuro que nos tocará vivir juntos. Para lograrlo, nos movemos en dos frentes: apoyamos acciones y programas de formación y fortalecimiento de capacidades y, al mismo tiempo, generamos y fortalecemos espacios de concentración para la participación de adolescentes y jóvenes. 

HOJA DE RUTA

Duración

·         Para este proyecto tendrá  la duración será de un año y medio

Periodicidad

·         Se realizaran talleres y actividades que ayudaran a fortalecer los objetivos de este proyecto , es así que se realizará dos veces por semana

Objetivos del Proyecto

·         Mejorar la relaciones interpersonales entre los jóvenes

·         Lograr que los jóvenes se den cuenta que pueden contribuir con su pueblo

·         Proponer actividades culturales que ayuden a su desarrollo personal  

 Recursos

·         Humanos: Dentro de los recursos humanos están los jóvenes  que participaran dentro del proyecto, para la realización de las diferentes actividades

·         Logísticos: Dentro de los recursos logísticos tenemos a los casa de la cultura, videos, música,etc.